Каргополь : школа на OpenSUSE Опции Поделиться

[ИВК]

Полностью статья - здесь. Собственно, ей полтора года, но я обратил на неё внимание лишь тогда, когда её автор заглянул на наш местный форум по Линуксу. Это единственный известный мне случай реального перехода школы на Линукс в нашей Архангельской области. И притом учитель, внедряющий Линукс в школе, интересуется отношением к нему учеников и их родителей и возможностью установки его на личные компьютеры - а такой интерес, увы, большая редкость. Концовка статьи :

......................в нашей школе на базе лаборатории информационных технологий более четырех лет ведутся работы по изучению и внедрению СПО в учебный процесс. Результаты нашей работы, в т.ч. по установке СПО из пакета «Первая помощь 2.0» таковы.

В пакет СПО «Первая помощь 2.0» входят несколько дистрибутивов разного назначения, разработанные отечественным производителем под маркой «AltLinux».

Дистрибутив «AltLinux-терминал 4.0» можно установить на мощный компьютер (у нас это компьютер на базе двухъядерного Pentium 4 с 2 Гб оперативной памяти) и работать на терминалах. В качестве терминалов мы используем 7 устаревших компьютеров 1999 года выпуска на базе Celeron 400-500 Гц без дисководов и жестких дисков (они давно вышли из строя). Оперативная память 64-128 Мб (!). Единственное условие — надо купить сетевые платы с возможностью загрузки по сети и, по возможности, обновить мониторы. Таким образом, мы собрали целый компьютерный класс с очень малыми финансовыми затратами! В этом классе c 1 сентября 2009 года работают школьники 5-7 классов. ПО соответствует школьной программе по информатике, но вот версии приложений устарели.

С остальными дистрибутивами из пакета СПО «Первая помощь 2.0» мы работать не смогли. Эти системы НИЧЕМ не лучше популярных мировых дистрибутивов ОС Linux (типа Debian, Ubunty, Mandriva, OpenSUSE). В них нет ничего «эксклюзивного», никаких «изюминок», позволяющих их полюбить. Я понимаю недоумение многих учителей, которые решились поработать с ними и столкнулись с трудностями настройки и устаревшим прикладным ПО. В результате у многих учителей информатики сформировалось негативное отношение к ОС Linux в целом.

Возможно, что специалисты по Linux с этими системами вполне справляются и, наверное, в некоторых школах так оно и есть. Но нас ведь никто не учил, а техническая поддержка очень плохая.

Мы ознакомились со всеми общемировыми дистрибутивами ОС Linux, и выбрали OpenSUSE. С 1 сентября 2010 года все школьники нашей школы изучают предмет информатика и ИКТ, работая в этой системе.

В отличие от AltLinux, OpenSUSE 11.3 отличается высокой стабильностью работы. При переходе именно на эту систему пользователь Windows будет испытывать наименьшие неудобства. В OpenSUSE имеется фирменная панель управления YaST, с помощью которой легко устанавливать программы и оборудование, настраивать локальную сеть и интернет-подключение, права доступа к ресурсам и т. д. Ответы на все вопросы можно легко найти в Интернете, т. к. это одна из самых распространенных Linux-систем в мире. В интернет-репозиториях есть огромный выбор ПО на все случаи жизни, которое обновляется очень оперативно.

Уже можно говорить о первом опыте использования СПО в нашей школе. Не все школьники легко приняли ОС Linux, но абсолютное большинство легко стали в ней работать без дополнительного обучения. Некоторые из тех, кто собирается приобретать компьютеры, не собираются приобретать Windows. Выпускники нашей школы, ныне студенты вузов Архангельска, Вологды, Санкт-Петербурга, выразили нам свою поддержку и понимание. Родители учеников тоже уже наслышаны о «новой системе» и проявляют интерес.

Таким образом, переход на использование СПО в преподавании информатики позволил решить ряд вышеописанных проблем и накопить опыт для распространения его в других школах района.

Свежая информация :

Действительно в самой крупной школе Каргополя, где информатика преподается на профильном уровне, из 70 компьютеров Линукс стоит на 60. К первому сентября на Windows останется 5, из них три - в бухгалтерии. Прощай Windows и прости, но мы ни разу не пожалели. Наоборот, проблем стало меньше, и головной боли тоже.

[kulpole]

Денег меньше. Голь на выдумки хитра. Россия всегда из глубинки возрождалась.
Хочу прояснить ситуацию ху есть ху. Мы это значит нас двое пользователь под ником kargopol это учитель информатики онже заведующий районой лаборатории ИКТ на базе нашей школы и я в должности с каламбурным названием техник по обслуживанию компьюторной техники выполняющий роль сисадмина без специального образования на все случаи жизни от замены катриджей до установки инастройки серверов и помощи пользователей. Я это к тому что всё решают кадры а не всякие официальные государственные проекты с большим бюджетом от которых нам не было не какой пользы и помощи только терроризм отчётами.

Сообщение отредактировал kulpole - 10.6.2012, 20:15

[YYY]

Денег меньше.

Кстати, а у вашего регионального минобра какая политика?
У нас-то изначально было понятно что линукс нафиг не нужен.
Еще до "часа ХА", было указано, что переход это большее из зол
Вопрос обсуждался месяца так три на уровне школ - именно когда ПП закончилось, а регион еще не заключил договор.
При этом с минобра шли сигналы - сидеть и не дергаться
В итоге сейчас в регионе договор. То, что большая часть компьютеров под договор не подпадает (нет оемных наклеек, т.е. базовой лицензии, а без нее корпоративка не можен быть установлена) - в нашем минобре просто плевать. На прямые вопросы делают вид, что не понимают о чем тут речь (хотя может и правда не понимают).
Так-что классы информатики на линуксе в нашей школе это так... скорее из вредности

Большая часть учеников вообще ИКТ не интерисуются

Ну да... Им в принципе все равно. Что на винде не умень, что на линуксе не уметь... Какая разница... Учителя программированию не обучают - не получается... Хотя были порывы паскалистов... Какое там
НО, у нас машины старые. Ну и вин2000 и офис соответствующий - ученики пищали "фу, старье какое... а у меня дома...". Сейчас не пищат Какая-то неведомая фигня на компах...