Этика в школе. Продолжение «Смыслов жизни человека», результат обсуждения смысла жизни человека Опции Поделиться

[time]

Ученик — человек нашего будущего и оттого, какую этическую картину мира закладывает в него наша школа, такое будет и будущее России. Ведь люди убивают друг друга не потому, что плохо знают физику, химию или другие образовательные науки, а потому, что их так воспитали.
Судя по плачевному состоянию Российского общества, росту внутренней напряжённости и распространению национализма, система воспитания, построенная на сегодняшних представлениях об этике, не справляется со своей частью задачи обеспечения безопасности, независимости и территориальной целостности России.
Работая в школах по нравственно-патриотическому воспитанию молодёжи, мы обнаруживаем, что наш жизненный опыт и окружающая действительность идут вразрез с содержанием учебников.
Выясняется, что в учебниках:
1. Содержится как минимум два противоположных взгляда на источник этики, что может быть допустимым в научных спорах, но недопустимо в школе.
2. Многовариантность теорий происхождения человека искажает восприятие этического взгляда на мир и место человека в нём.
3. Отсутствуют философские категории, способные внести различение этических понятий..
4. Базовые представления Этики не соответствуют современным представлениям наук, таких как информатика, физика, психология.
5. Общий смысл изложенных в учебниках материалов направлен на сокрытие этики Русской цивилизации и продвижение западных этических образцов (парадигм), построенных на юриспруденции и «правах человека» в ущерб выполнения обязанностей человека..
Для устранения указанных недостатков, группа преподавателей — ветеранов работников образования разработала проект учебника «Основы этических знаний», предлагаемый к обсуждению.

[ИВК]

Так что, "правильная русская цивилизация", я бы сказал "русская культура", надёжно отгородится от неправильного западного мира.
Пусть западный мир дозревает до человеческого, а не застряёт в дикости.

Ну и пускай дозревает. Как, впрочем, и мы. Вы же не будете отрицать того, что нам самим во многом надо дозревать до человеческого? А это гораздо труднее, чем критиковать заграницу.

[Rus349Lan]

Ну и пускай дозревает. Как, впрочем, и мы. Вы же не будете отрицать того, что нам самим во многом надо дозревать до человеческого? А это гораздо труднее, чем критиковать заграницу.

Вот и будем дозревать каждый в своей весовой категории человечности.
А пока, я вижу вмешательство западных на нашу территорию - им чего-то в этой жизни не хватает, не туда зреют.

[and]

Экономика ссудного процента постоянно требует все новых ресурсов и рынков сбыта.

[Rus349Lan]

Экономика ссудного процента постоянно требует все новых ресурсов и рынков сбыта.

Я в курсе, что "экономика ссудного процента" это "финансовая пирамида".
Печатают деньги, вводят новые электронные суммы из воздуха - то есть, "занимаются производством денег".
Избыточные деньги требуют себя наполнить хоть каким товаром - за производством денег вынуждено организовывается производство товаров.
Пусть у себя на западе этими махинациями занимаются.