Каргополь : школа на OpenSUSE Опции Поделиться

[ИВК]

Полностью статья - здесь. Собственно, ей полтора года, но я обратил на неё внимание лишь тогда, когда её автор заглянул на наш местный форум по Линуксу. Это единственный известный мне случай реального перехода школы на Линукс в нашей Архангельской области. И притом учитель, внедряющий Линукс в школе, интересуется отношением к нему учеников и их родителей и возможностью установки его на личные компьютеры - а такой интерес, увы, большая редкость. Концовка статьи :

......................в нашей школе на базе лаборатории информационных технологий более четырех лет ведутся работы по изучению и внедрению СПО в учебный процесс. Результаты нашей работы, в т.ч. по установке СПО из пакета «Первая помощь 2.0» таковы.

В пакет СПО «Первая помощь 2.0» входят несколько дистрибутивов разного назначения, разработанные отечественным производителем под маркой «AltLinux».

Дистрибутив «AltLinux-терминал 4.0» можно установить на мощный компьютер (у нас это компьютер на базе двухъядерного Pentium 4 с 2 Гб оперативной памяти) и работать на терминалах. В качестве терминалов мы используем 7 устаревших компьютеров 1999 года выпуска на базе Celeron 400-500 Гц без дисководов и жестких дисков (они давно вышли из строя). Оперативная память 64-128 Мб (!). Единственное условие — надо купить сетевые платы с возможностью загрузки по сети и, по возможности, обновить мониторы. Таким образом, мы собрали целый компьютерный класс с очень малыми финансовыми затратами! В этом классе c 1 сентября 2009 года работают школьники 5-7 классов. ПО соответствует школьной программе по информатике, но вот версии приложений устарели.

С остальными дистрибутивами из пакета СПО «Первая помощь 2.0» мы работать не смогли. Эти системы НИЧЕМ не лучше популярных мировых дистрибутивов ОС Linux (типа Debian, Ubunty, Mandriva, OpenSUSE). В них нет ничего «эксклюзивного», никаких «изюминок», позволяющих их полюбить. Я понимаю недоумение многих учителей, которые решились поработать с ними и столкнулись с трудностями настройки и устаревшим прикладным ПО. В результате у многих учителей информатики сформировалось негативное отношение к ОС Linux в целом.

Возможно, что специалисты по Linux с этими системами вполне справляются и, наверное, в некоторых школах так оно и есть. Но нас ведь никто не учил, а техническая поддержка очень плохая.

Мы ознакомились со всеми общемировыми дистрибутивами ОС Linux, и выбрали OpenSUSE. С 1 сентября 2010 года все школьники нашей школы изучают предмет информатика и ИКТ, работая в этой системе.

В отличие от AltLinux, OpenSUSE 11.3 отличается высокой стабильностью работы. При переходе именно на эту систему пользователь Windows будет испытывать наименьшие неудобства. В OpenSUSE имеется фирменная панель управления YaST, с помощью которой легко устанавливать программы и оборудование, настраивать локальную сеть и интернет-подключение, права доступа к ресурсам и т. д. Ответы на все вопросы можно легко найти в Интернете, т. к. это одна из самых распространенных Linux-систем в мире. В интернет-репозиториях есть огромный выбор ПО на все случаи жизни, которое обновляется очень оперативно.

Уже можно говорить о первом опыте использования СПО в нашей школе. Не все школьники легко приняли ОС Linux, но абсолютное большинство легко стали в ней работать без дополнительного обучения. Некоторые из тех, кто собирается приобретать компьютеры, не собираются приобретать Windows. Выпускники нашей школы, ныне студенты вузов Архангельска, Вологды, Санкт-Петербурга, выразили нам свою поддержку и понимание. Родители учеников тоже уже наслышаны о «новой системе» и проявляют интерес.

Таким образом, переход на использование СПО в преподавании информатики позволил решить ряд вышеописанных проблем и накопить опыт для распространения его в других школах района.

Свежая информация :

Действительно в самой крупной школе Каргополя, где информатика преподается на профильном уровне, из 70 компьютеров Линукс стоит на 60. К первому сентября на Windows останется 5, из них три - в бухгалтерии. Прощай Windows и прости, но мы ни разу не пожалели. Наоборот, проблем стало меньше, и головной боли тоже.