IPB

Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )

 
Ответить в эту темуОткрыть новую тему
> Геймер — синоним умный?, просто играйте в видеоигры
Поделиться
alexander.sasha
сообщение 19.7.2022, 16:51
Сообщение #1


Крупный специалист
*****

Группа: Пользователь
Сообщений: 307
Регистрация: 16.2.2022
Вставить ник
Цитата
Из: Россия
Пользователь №: 3133
Страна: Россия
Город: Не указан
Пол: Муж.



Репутация: 1


Ученые из Университета штата Джорджия (США) обнаружили, что геймеры демонстрируют отличные сенсомоторные навыки принятия решений и повышенную активность в ключевых областях головного мозга по сравнению с теми, кто не играет в видеоигры. По словам исследователей, использовавших функциональную магнитно-резонансную томографию, видеоигры могут стать полезным инструментом для обучения принятию решений.

В исследовательском проекте приняли участие 47 студентов, из которых 28 часто играли в видеоигры, а 19 – редко.

Испытуемых помещали в томограф с зеркалом, показывающий сигнал, за которым сразу же показ движущихся точек. Участников опыта просили нажать на кнопку в правой или левой руке, чтобы указать направление движения точек, или не нажимать ничего, если движения не было.

Исследование показало, что геймеры реагировали быстрее и точнее, превосходя не-геймеров по всем показателям.

Video game players have improved decision-making abilities and enhanced brain activities
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения
ИВК
сообщение 19.7.2022, 19:30
Сообщение #2


Профессионал
*******

Группа: Глоб. Модератор
Сообщений: 9810
Регистрация: 22.6.2009
Вставить ник
Цитата
Из: Онега
Пользователь №: 1352
Страна: Россия
Город: Не указан
Пол: Муж.



Репутация: 30


То, что видеоигры чем-то полезны, едва ли нуждается в доказательствах. Чем-то полезны, чем-то вредны - и как определить, что перевешивает, по каким критериям? Думаю, сейчас это невозможно. Ну и про угрозу геймоголизма не забываем.


--------------------
Не пью, не курю, не смотрю телевизор, не пользуюсь Windows
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения
alexander.sasha
сообщение 2.9.2022, 12:59
Сообщение #3


Крупный специалист
*****

Группа: Пользователь
Сообщений: 307
Регистрация: 16.2.2022
Вставить ник
Цитата
Из: Россия
Пользователь №: 3133
Страна: Россия
Город: Не указан
Пол: Муж.



Репутация: 1


Подростки и игры. Как родителю превратить в пользу увлечения своего ребёнка

«Развивают критическое мышление, но могут стать зависимостью»: плюсы и минусы видеоигр

С одной стороны, у компьютерных и мобильных игр много явных плюсов. Вот некоторые из них:
Цитата
Развивают стратегическое и критическое мышление. Когда ребёнок играет в стратегии, ролевые игры, экономические симуляторы или выполняет нелинейные квесты, у него тренируется стратегическое и критическое мышление. Также он учится брать ответственность за свои действия.

Тренируют усидчивость и скорость реакции. Удивительно, но факт: во многих играх нельзя попасть на следующий уровень, пока не справишься с предыдущим! Таким образом, подросток целенаправленно проходит этап много раз, не бросая после первых неудач.

Кроме того, часто для успешного прохождения, например шутеров, требуется незамедлительно реагировать на события. Это учит ребёнка быстро оценивать ситуацию и исходя из неё принимать решения.

Развивают творческие способности. Практически любая игра — будь то головоломки или поединки, симуляторы или песочница — стимулирует воображение работать на 100%. Например, в играх, где нужно строить, ребёнку сначала надо спроектировать объект в голове, а потом воссоздать в виртуальном мире. Здесь требуется недюжинная фантазия!

Обучают финансовой грамотности. Стратегии, квесты и чисто экономические игры, где цель — заработать как можно больше, помогают быстрее освоить схемы заработка, планирование и управление бюджетом.

Стимулируют практиковать английский язык. Не секрет, что для многих игр нужен английский: где-то нет локализации на русский язык, где-то необходимо общаться в онлайне с другими игроками, которые часто являются иностранцами. Это мотивирует ребёнка практиковать английский.
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения
dango_
сообщение 2.9.2022, 17:34
Сообщение #4


Мастер
******

Группа: Пользователь
Сообщений: 902
Регистрация: 10.4.2015
Вставить ник
Цитата
Пользователь №: 2798
Страна: Казахстан
Город: Уральск
Пол: Муж.



Репутация: 5


Вообще-то, первоисточник на Хабре - рекламная пустышка без малейшей серьезной аргументации.
Но раз уж вы ее здесь процитировали (между прочим, неполностью), значит вы в это верите.
А зря. Большая часть доводов притянута за уши и выдают желаемое за действительное.
Потому что в жизни результаты на самом деле совсем другие.
1. Игровые миры в силу своей ограниченности, линейности и примитивизма приучают ребенка к таким же примитивным моделям поведения,
обесценивающих как самостоятельные труд, познание и творчество, так и нормы человеческого поведения.
Это трудно назвать тренировкой стратегического и критического мышления. Скорее, наоборот.
2. Примитивные модели поведения, наработанные в играх, в реальном социуме работают плохо, но чаще всего не работают совсем.
Потому что реальность во много раз богаче на детали и события. А еще жестче и подлее, чем в играх. Что приводит к конфликту
внутреннего мира ребенка с внешним миром. А попытки перенести приемы обхода игровых правил в жизнь приводит к более
жестким ответным реакциям со стороны окружающего мира.
Так что с ответственностью ребенка за свои действия через игры это еще раз мимо.
3. Усидчивость и скорость реакции. Это не показатель. В сумме с непониманием законов реального мира и безответственностью,
может привести к негативным последствиям.
4. Развитие творческих способностей? Современные игры в подавляющей массе это продукт потребления. В лучшем случае, весь
процесс творчества сводится к выбору из ограниченного числа готовых наборов объектов и их характеристик. Такие модели
приводят опять же к ограниченности фантазии ребенка.
5. Финансовая грамотность. Ну это палка о двух концах. То, что легко и просто в игровом мире, в реальности совсем не так.
6. Вот насчет практики изучения языков соглашусь. Но опять же при наличии мотивации у ребенка. Иначе это пшик.

Ребенок, играющий в стратегии, ролевые, симуляторы, остается ребенком умеющим играть в вышеприведенное, но не больше.
Игры могут помочь в изучении реального мира и его законов, но в нынешней форме не могут заменить собой как учебно-
образовательные процессы, так и воспитателей, учителей и наставников.
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения

Ответить в эту темуОткрыть новую тему
( Гостей: 1 )
Пользователей: 0

 



RSS Текстовая версия Сейчас: 28.9.2022, 20:11