IPB

Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )

 
Ответить в эту темуОткрыть новую тему
> Как работает ПСИХИКА человека >>>, о психике
Поделиться
808
сообщение 8.10.2010, 8:53
Сообщение #1


Любитель
***

Группа: Пользователь
Сообщений: 95
Регистрация: 24.7.2008
Вставить ник
Цитата
Из: Москва
Пользователь №: 526
Страна: Россия
Город: Москва
Пол: Муж.



Репутация: 2


КАК РАБОТАЕТ ПСИХИКА ЧЕЛОВЕКА
Часть 5
В данной главе рассказано о том, что такое психика, как появляется память, какие основные функции психики, где она находится, как ею управлять, как она воздействует на «Я», как общаться с психикой, и как психика может помогать Вам в достижении ваших целей.


Что такое психика, и где она находится.
Каждый из нас не раз слышал слово «психика». Но каждый ли из нас задумывался о том, что это такое и где это находится? Для чего нужна психика? С кем или чем я общаюсь, когда говорю со своей женой, ребенком, подчиненным, партнером?
...
Если необходимо изменить образовавшиеся нейронные связи, и тем самым устранить негативное влияние информации из отдела "-", требуется раздражать нейроны одним и тем же стимулом (словом, образом, прикасанием к телу, и т.п.), без подкрепления негативными эмоциями или болью, в течении 8-12 раз (по И.П.Павлову). При этом прибор "ИПЭР-1К" позволяет контролировать происходящий процесс, наблюдая, что в конкретный момент времени происходит в психике человека, что дает возможность направлять внимание "Я" в первый случай, содержащий боль.



Для нахождения влияния отрицательного стимула (стрессового слова, образа, звука, цвета, запаха, движения, и т.п.) специалист наблюдает показания прибора. На рисунке показаны показания, возникающие на отрицательные стимулы.

Следовательно, если человеку подавать разные типы раздражителей (видеоряды, звуки, движения, формы, запахи, и т.п.), можно зафиксировать реакцию нейронов и определить, данный тип раздражителя записан как негативный (отдел "-"), или как позитивный (отдел "+"), а также узнать, данный тип раздражителя подавляет активность человека, или усиливает ее. Таким образом составляется Карта негативных и позитивных раздражителей, помогающая находить, что именно подавляет человека, делая его больным и не успешным, а что наоборот, способствует здоровью, радости и активности. Пример Карты ресурсного состояния (синяя линяя - сознательная оценка, красная - не осознаваемая реакция):



Каждый раз, когда стимул содержащий боль подкрепляется словом, это слово в дальнейшем становится фактором, понижающим физическую силу и умственную активность.

Для нахождения отрицательных стимулов можно пользоваться мануальным физическим тестом из кинезиологии.
Кинезиология - наука, изучающая движение во всех его проявлениях. Техника оценки силы и тонуса скелетных мышц и техника поиска причины функциональной слабости мышц составляет основу прикладной кинезиологии. Создателем кинезиологии считается американский исследователь Джордж Гудхард.

Мануальное мышечное тестирование основано на принципе рефлекторной дуги, когда в ответ на внешние стимулы реакция нейронов по нервным каналам передается на мышцы и органы организма.

Процедура: испытуемый вытягивает руку в сторону (горизонтально земли). Далее Вы произносите какое-то слово, которое, по-вашему мнению, является стрессовым, и сразу после этого нажимаете на руку, пытаясь ее опустить к телу испытуемого. Далее Вы просите повторно вытянуть руку, и теперь уже произносите какое-то положительное слово, при этом повторяя попытку опустить руку испытуемого. Вместо слов можно использовать какие-либо фотографии, продукты питания, и пр. Сделав эти две пробы, сравните, на какую из проб Вы приложили больше усилия для опускания руки. Как правило, на стрессовое слово физическая сила испытуемого заметно ниже, чем при положительном слове. Этот же тест Вы можете делать с большим и указательным пальцем (кольцевой тест). Для этого соедините большой и указательный палец левой руки, образуя буку "О". Затем в образовавшееся отверстие вставьте указательный палец правой руки. Далее Вы делаете все также, как описано в тесте с вытянутой рукой, только в кольцевом тесте Вы пытаетесь разорвать полученное соединение из указательного и большого пальца левой руки, своим указательным пальцем правой руки.

По сравнению с мануальным мышечным тестированием, аппаратно-программный комплекс "ИПЭР-1К" дает более точную возможность видеть какая именно реакция на стрессовое слово присутствует у испытуемого: либо это связано с прошлой физической или эмоциональной травмой, либо это вытеснение и сознательное нежелание выполнять действие, либо это вторичная выгода (когда человеку выгодно иметь болезнь или какую-то неспособность), либо это подавленные эмоции, либо это какое-то утаивание; либо это следствие психосоматического заболевания, и т.п.



Выявив для конкретного человека (будь это ребенок, супруг, руководитель организации, или персонал) отрицательные и положительные стимулы, можно подавая положительные стимулы до 35% повышать двигательную и умственную деятельность. Если же окружать человека негативными стимулами, то можно до 35% понижать двигательную и умственную деятельность. Следовательно, очень важно уметь определять положительные и отрицательные стимулы, чтобы случайно не понизить ресурс человека, после чего усердно искать причины не достижения этим человеком поставленных перед ним задач.
...
Итак, для управления психикой необходимо:
1. Понимать, что такое психика.
2. Осознавать принципы работы психики.
3. Обладать методами очистки психики от накопившихся негативных образов.
4. Иметь способности работать с психикой (различать себя и психику, различать образы от реальных физических объектов, удерживать внимание в отделе "-" оперативного банка памяти, находить созданное суждение).
5. Хотеть улучшать свою жизнь и достигать своих целей.

...
Для более точного нахождения причин психических проблем, разработан двухканальный прибор "ИПЭР-2К", позволяющий диагностировать и проводить психологическую коррекцию левого и правого полушария, а также диагностировать и корректировать два человека одновременно (семейные пары, родителя и ребенка, двух сотрудников, и т.п.)
...




...
В статье много рисунков и схем. Всю статью можно скачать на сайте Академия Развития Способностей "Гармония" - внизу страницы документ "Основы управления" или здесь -3. "Как работает психика человека".



С уважением,
Балыкин Александр Иванович

Академия Развития Способностей "Гармония"

______________________________________________________________________


--------------------
Нет неспособных людей. Есть только люди, не осознающие свои способности.
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения
А.И.Агафонов
сообщение 22.5.2014, 22:45
Сообщение #2


Крупный специалист
*****

Группа: Пользователь
Сообщений: 481
Регистрация: 26.6.2007
Вставить ник
Цитата
Пользователь №: 273
Страна: Россия
Город: Архангельск
Пол: Муж.



Репутация: 5


К обсуждению http://forum.russ2.com/index.php?showtopic...amp;#entry40108 .
Цитата
архангельские же ветераны вполне благосклонно относились к коловрату,
каковой неизменно во множестве фигурировал на встречах с соратниками РНЕ.

Цитата
Архангельские ветераны не читают концепцию и аналитику.

А при чём здесь чтение?!. Вы же основали своё утверждение о неприятии ветеранами свастичной символики на том факте, что они воевали с врагами, осенёнными оной.
Цитата
С прямой свастикой и так всё ясно.
Бон-по (обратная свастика: Адольфыч Шикльгрубер) Н.К, Рерих сравнивал с чёрной мессой люциферианства. Источники происхождения обратной свастики не изучены и не переведены.

Каждый символ несёт в себе энергию и знание, свою сущность, действие. И следствие.
Символ как таковой, ничего в себе не несёт – ни энергии, ни знания… Символ есть фокус, концентратор коллективного бессознательного: «закачали» эгрегор-менеджеры в оное негатив – при виде символа, соответственно, вспышка массовой агрессии, «начинили» позитивом – кричат гражданочки «ура!» и в воздух чепчики бросают.
Сие, разумеется, упрощённое толкование. Ибо, в частности, коллективное бессознательное много более «протяжённо» во времени, нежели жизнь индивида.
Цитата
слишком много в последнее время развелось любителей поиграть с потусторонним миром, где беспредельно властвует нематериальное
ВСЁ – материально (и привычное нам вещество, и поля).
«Потусторонний мир» - слишком уж ненаучное определение, вряд ли стоит оным пользоваться в обсуждениях.
Касательно же поиграть – вовсю «играем»: в означенном царит полный хаос…

Сообщение отредактировал А.И.Агафонов - 22.5.2014, 22:49
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения

Ответить в эту темуОткрыть новую тему
( Гостей: 1 )
Пользователей: 0

 



RSS Текстовая версия Сейчас: 19.3.2024, 11:58